云霄縣第二實驗小學語文教師兼副校長、縣小學道德與法治學科指導組成員張妮從事教育工作的14年，她一直站在教育工作的前沿，孜孜耕耘，用自己的實際行動詮釋著教育工作者的初心和使命。

眼前這位正認真授著課的老師，便是張妮。作為一名語文教師，課堂上，她注重營造一個愉快、寬松的課堂教學氛圍，充分發揮學生的潛能，深入淺出地講解每一個知識點，孜孜不倦地教導每一位學生，保證每一節課的質量。

福建省優秀教師云霄縣第二實驗小學副校長張妮表示：“在教學中，我比較注重對學生的啟發引導，如何讓學生在課堂上能夠養成樂學善思的習慣，讓學生在40分鐘的課堂當中，能夠充分地得到思維的激發，素養的成長，是我一直努力的方向。”

作為一名副校長，張妮既要處理繁雜的學校事務，又承擔著高年級語文的教學工作。每一節課前，都要花費大量的時間鉆研教材，認真備課，撰寫教案，并且有條不紊地設計好每一個教學環節。課間課后，總能看到她為學生答疑解惑的身影。

福建省優秀教師云霄縣第二實驗小學副校長張妮表示：“我始終認為教書育人是教師的天職，在一線教師的崗位，可以不斷豐盈我的業務素養，我相信這份堅持可以幫助我實現教育理想。”

作為分管學校德育工作的校領導，在教育工作中，張妮很是注重培養學生的品德和思想教育，堅持“課程、文化與活動、實踐相結合”的德育理念。在校園一角，張妮創新開辟了個“植物園”，作為學生的勞動、科學園地，讓學生們在學習之余，進一步拓寬視野，增長技能。

學生沈梓麟說：“我覺得這樣的勞動實踐課很有意義，因為我從中體會到勞動的辛苦與快樂，也學會了許多種菜的技能，我很開心。”

云霄縣第二實驗小學教師蔡金鴻說：“張老師德育工作做得非常扎實，成效非常顯著，近年來，我們學校的學生精神面貌得到了非常大的改善，教師的工作積極性也得到了很大的提高，學校德育品牌建設得到了提升。”

福建省優秀教師云霄縣第二實驗小學副校長張妮表示：“立德樹人作為我們教師的根本任務，我們是覺得說既然要樹人就應該培心，該把德育做好做實做精彩，我們如果把學生德育做好，學生素質就全面發展，這也是開展素質教育的重要內容。”

除了完成日常工作，張妮還充分利用碎片時間自覺加強專業知識和理論知識的學習，參加各級教科研活動，并多次參與省、市級課題研究，撰寫的教學隨筆和學科論文為全校教師起到示范引領作用。

云霄縣第二實驗小學校長方向陽說：“因為張老師的出色工作，我們學校的教研氛圍非常好。她以身作則，堅持教學第一線，教學成績突出，在我們學校的教師隊伍當中，堪稱楷模。”

一份耕耘，一份收獲。因教育教學成績突出，今年8月，張妮被評為“福建省優秀教師”。她表示，將把這份榮光轉化為砥礪前行的動力，繼續躬耕教壇，為教育發展傾注自己的熱血。

福建省優秀教師云霄縣第二實驗小學副校長張妮表示：“接下來我會繼續堅守塑人育心的信念，在我們的工作中實踐中，不斷完善育人方法，希望能夠用自己的學識點亮學生的智慧，用自己的愛心去溫暖學生的心靈。”（徐蔭圈?林凌峰）