“以‘等不得’的緊迫感、‘慢不得’的危機感、‘松不得’的責任感，把各項決策部署落實到位，真正靠作風吃飯、用數字說話、憑實績交卷。”2024年，云霄縣教育局深化拓展“深學爭優、敢為爭先、實干爭效”行動暨“產業發展項目建設增效年”活動，高點定位、加壓奮進，多舉措強化機關作風建設，樹正氣、強隊伍、嚴管理、抓質量、促發展，努力創建人民滿意的機關，辦讓人民滿意的教育。
縣教育局召開動員部署會，出臺具體措施，建立長效機制，堅持層層有部署、工作有推進、過程有督導、結果有考評，著力推動各項工作全面提標、提速、提質、提效。完善工作推進機制，把作風建設融入日常、抓在經常，確保作風溫暖師生，工作取得實效。大力推進教育理念創新、教育發展創新、人才培養模式創新、服務方式創新、工作方法創新和學校管理創新，推進教育改革與發展。
帶頭做到“兩個維護”，加快建設“講政治”的模范機關。深化對政治機關忠誠意識教育、對黨忠誠意識教育、政治紀律和政治規矩教育。鞏固拓展主題教育成果，持續加強理論武裝，持續推動解決問題，持續改進作風，持續夯實基層基礎，持續抓好落實。堅持“第一議題”制度，不斷提高理論學習中心組學習質量，示范帶動基層黨組織和黨員干部學習。始終保持高度的政治敏銳性，做到洞察分析形勢能把握政治因素，謀劃部署工作能落實政治要求，處理解決問題能防范政治風險。著力整治“履職不擔當、工作不碰硬、落實不見效、能力不適應、內心不敬畏”等突出問題，進一步營造“想干事、會干事、干成事、不出事、好共事”的良好政治生態。
帶頭嚴守紀律規矩，加快建設“守紀律”的模范機關。精準運用監督執紀“四種形態”，在用好第一種形態上下更大功夫，抓早抓小、防微杜漸。堅持把“當下改”和“長久立”結合起來，推動形成靠制度管權、管事、管人的長效機制。以學習貫徹新修訂的紀律處分條例為契機，扎實開展紀律教育，引導教育系統黨員干部學紀、知紀、明紀、守紀。圍繞“五個聚焦、五種方式”查問題，堅持自己找、相互提、組織查、領導點、群眾評相結合的方式，重點查擺理論學習深不深、創新理念新不新、履職能力強不強、風險意識有沒有、八項規定嚴不嚴五個方面問題。緊盯節假日、關鍵少數、重點部門，采取“四不兩直”、明察暗訪等方式開展監督檢查，發現問題、提出意見、督促整改，形成明職責、找問題、提要求、促整改的監督閉環。
帶頭強化擔當作為，加快建設“負責任”的模范機關。堅持把抓基層黨建作為重大政治責任，細化落實機關黨建責任，強化基層黨組織政治功能和組織功能，推動黨建工作與業務工作深度融合。深入查擺思想懈怠“不想為”、能力不足“不善為”、害怕擔責“不敢為”、遇事躺平“不作為”等方面的問題。把辦公室搬到教育教學一線、鄉村振興一線，在基層一線解難題、促發展。聚焦人民群眾所急所需所盼，全面提高基本公共教育服務水平，發揚“四下基層”優良傳統，健全“民聲呼應”工作體系，用心用情辦好教育民生實事。圍繞“如何辦好人民滿意的高品質教育”這一關鍵問題，重點聚焦“五問五破”：“問爭先勁頭足不足，堅決破除甘愿躺平‘混日子’思想”“問擔當精神夠不夠，堅決破除推諉扯皮‘怕擔責’心態”“問為民情懷深不深，堅決破除脫離群眾‘不走心’現象”“問底線思維牢不牢，堅決破除心存僥幸‘碰運氣’心理”“問法紀意識嚴不嚴，堅決破除不知敬畏‘沒規矩’行為”。秉承“分層管理，縱向負責，橫向協作”和“講團結、守紀律、有水平、高效率”的機關管理理念，強化“機關一盤棋”意識，充分發揮群團組織橋梁紐帶作用，心往一處想，智往一處謀，勁往一處使，擰成一股繩形成積極向上的工作、學習和生活環境，努力凝聚工作合力，全力書寫“人心齊，泰山移”的嶄新篇章。堅持能者上、平者讓、庸者下、劣者汰，讓有為者有位、無為者無位、小為者不能大位、平者不能“要”位，切實營造干部“能上能下”的良好氛圍。強化考核結果運用，考出加速度、干出精氣神，讓想干事的人“跑起來”，讓想觀望的人“坐不住”，讓不作為的人“躺不下”，真正做到“緊起來、動起來、干起來”。
帶頭提升工作效能，加快建設“有效率”的模范機關。牢固樹立“今天再晚也是早、明天再早也是晚”的效率意識，堅持以自我革命的精神推進作風革命、效能革命，大力弘揚馬上就辦、真抓實干的作風。嚴格落實縣領導教育工作專題會議議定事項分工、重點工作行事歷、每周重點工作調度、每日快報制度。做到任務一布置，馬上抓落實；工作一部署，馬上去推動；工作一完成，馬上就反饋。全面實行任務項目化、項目清單化、清單具體化。建立每周重點工作調度會制度，局主要領導每周一主持召開調度會，對上周重點工作完成情況進行檢查點評，對本周重點工作進行部署，明確責任領導、責任股室和工作要求，對工作落實情況進行跟蹤督辦和監督執紀。建立每日快報制度，工作日每天整理發布重要會議、重要文件、重要信息、重要輿情、今日安排等信息，加強學習交流，促進信息共享，提高工作效能。進一步強化閉環管理，完善任務分工、督查督辦、定期報告、監督問責等全鏈條工作機制，清單化閉環式抓好工作落實。進一步增強質量意識，以高質量為追求，以高標準為導向，真正做到“文經我手無差錯、事交我辦請放心”。政策性文件、重大工作文件明確任務分工、責任部門、責任人員、完成時限、工作標準等。實行項目化清單管理，形成責任鏈條，扎實推進項目落實。進一步激勵干部擔當作為，以實績論英雄、憑實績用干部，完善干部考核體系，強化干部思想淬煉、政治歷練、實踐鍛煉、專業訓練，深化機關精神文明建設，滿懷熱情關心關愛干部職工。（云霄縣教育局 通訊員：張瑞勇）
