“同學們，你們知道云霄的氣象災害有哪些嗎？”“暴雨是怎樣形成的？”3月18日上午，一場探秘氣象科學的活動在校園里展開，該活動以“氣候行動最前線”為主題，由云霄縣氣象局和竹塔學校聯合舉辦，氣象工作人員與師生共同開啟了一場精彩生動的“校園氣象之旅”活動。

講座伊始，氣象專家以世界氣象日相關問題開篇，引出今年3.23世界氣象日的主題“氣候行動最前線”。現場通過通俗易懂的話語、動感有趣的畫面，深入淺出地向同學們介紹了云霄的氣候特征、氣象災害防御知識、人工影響天氣工作等科普知識，把深奧的理論、專業的知識和生活中常見的例子結合起來詳細介紹人工增雨的原理和作業方式、氣象災害預警信號的種類、級別以及氣象災害來臨時如何防范和自救等。從氣象專家的講解中，同學們了解到氣候是自然生態系統最活躍的因素，是自然生態系統狀況的綜合反映，是人類賴以生存和發展的重要因素。

活動現場還舉行了氣象知識有獎問答，一個個與氣象相關問題的拋出，都被同學們一一搶答，在現場活躍的氛圍中增強了同學們對氣象知識的了解，讓學生進一步認識氣象，對生活中常見的氣象現象產生了探索的興趣。雙方的互動將此次活動推向高潮，得到老師和同學們的連連點贊。

氣象科普進校園，科學魅力啟少年。通過科普進校園活動，不僅開闊了學生們的眼界，激發了他們對氣象科學的興趣，更是讓學生們真正走進氣象，了解氣象，對進一步提升師生氣象防災減災意識和自救互救能力起到了積極的促進作用。竹塔學校方燦龍校長表示，學校將借此契機鼓勵全校師生和家長積極參與和行動，讓學生了解“最前線”的氣象知識，培養學生學科學、愛科學、用科學的精神，讓他們的“小行動”成為改變未來的“大變化”。（云霄縣氣象局 通訊員：李文敏）