今年以來，云霄縣教育局?jǐn)y手七彩虹志愿隊(duì)、彩虹公益聯(lián)合會、彩虹社工中心等單位共同開展“行走的思政課”項(xiàng)目，推出“生命四季?守護(hù)成長”等系列課程，引導(dǎo)學(xué)生在人生旅途上選對路、起好步，做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時代青少年。
該系列課程圍繞自然節(jié)氣、萬物生靈、紅色傳承、理想信念、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等方面，將春、夏、秋、冬四季與人生童、青、壯、暮四個階段巧妙聯(lián)系起來，推出“春播：喚醒生命”“夏種：滋養(yǎng)萬物”“秋收：收獲希望”“冬藏：靜思深悟”等板塊，融入尊重自然、敬畏生命、文化自信、個人價值等思想，力圖實(shí)現(xiàn)從課程共生走向生命共美，讓學(xué)生真心喜愛、終身受益。
課程以學(xué)習(xí)和宣講烏山革命文化、向東渠紅色文化、開漳文化、林偕春文化、非遺文化、海洋文化、方言文化、地標(biāo)產(chǎn)品等為主線，讓學(xué)生在所看、所聽、所感中觀察社會、體味真理、增長知識、錘煉品格。幫助學(xué)生耕耘“思想的田野”、破解“青春的困惑”、扣好人生的第一粒扣子，以德育心、以智慧心、以體強(qiáng)心、以美潤心、以勞健心。
發(fā)揮“引領(lǐng)力”，筑牢育人陣地。落實(shí)學(xué)校黨組織書記、校長是思政課建設(shè)第一責(zé)任人職責(zé)，深入推進(jìn)學(xué)校黨組織書記（校長）帶頭講思政課、帶頭推動思政課改革、帶頭解決思政課難題，不斷完善黨委領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管的工作格局。推動各學(xué)段思政課課程體系一體構(gòu)建、教學(xué)內(nèi)容一體聚焦、教研活動一體開展、育人模式一體實(shí)踐，打造“縱
向到底、橫向到邊、全面覆蓋”的大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)共同體。開展教學(xué)觀摩、線下研討、專題報告等活動，打破區(qū)域、學(xué)段、校際等界限，構(gòu)建起共融共通的“大思政”格局。
提升“整合力”，優(yōu)化課程內(nèi)容。扎實(shí)推進(jìn)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。為大中專生、高中生、初中生、小學(xué)生開設(shè)“理論性—常識性—體驗(yàn)性—啟蒙性”課程，打造立體生動、富有感染力的德育課堂“主陣地”。通過訪、聽、說、讀、寫、演、唱、畫、觀、行等形式，引導(dǎo)學(xué)生用雙眼了解家鄉(xiāng)變化，用腳步丈量祖國大地，用心感悟中國精神，將“生活中的風(fēng)景”變成了“看得見的成長”。培育一批沉浸式、互動式、案例式、專題式教學(xué)品牌，形成一批符合不同學(xué)段特點(diǎn)，可復(fù)制、可推廣的思政“金課”。
打造“新平臺”，創(chuàng)新教學(xué)模式。讓學(xué)生走出校門，走入社會，走進(jìn)文博場館、紅色基地、工廠車間、田間地頭，以“小活動”串聯(lián)“大課堂”，引導(dǎo)廣大學(xué)生堅定理想信念、厚植家國情懷。使革命文物成為播種信念的“孵化器”、淬煉初心的“活教材”、筑牢底色的“指南針”。以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化彰顯文化自信“靈魂”，以革命文化突出文化自信“精神”，以社會主義先進(jìn)文化展現(xiàn)文化自信“價值”。讓學(xué)生感受中華文脈，領(lǐng)略城鄉(xiāng)變化，增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，增強(qiáng)做好新時代中國人的志氣、骨氣和底氣。
鍛造“主力軍”，建強(qiáng)師資隊(duì)伍。著力打造一支高素質(zhì)專業(yè)化的思政教師隊(duì)伍。培育“大先生”，培養(yǎng)“政治強(qiáng)、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴(yán)、人格正”的“大先生”；建設(shè)“大隊(duì)伍”，建設(shè)一支“專兼結(jié)合、專職為主、結(jié)構(gòu)多元”的思政課教師隊(duì)伍，提升教師隊(duì)伍專業(yè)化和多元化；搭建“大平臺”。搭建資源備課平臺和教師研修平臺，定期開展交流研討，取長補(bǔ)短，以賽促教，以練促能，提升教學(xué)、研究、宣講、策劃、實(shí)施、管理、反饋等方面能力。通過學(xué)科融合，不斷深化橫向同心協(xié)力、縱向同向進(jìn)階、多維銜接互動的思政課體系。（通訊員：張瑞勇）
