習近平總書記指出：“中國傳統(tǒng)文化博大精深，學習和掌握其中的各種思想精華，對樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀很有益處。” “要讓中華民族文化基因在廣大青少年心中生根發(fā)芽”。

黨的二十屆三中全 會《決定》提出：“必須增強文化自信，發(fā)展社會主義先進文化，弘揚革命文化，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。”

近年來，云霄縣積極推進傳統(tǒng)文化進校園工作，在抓好素質(zhì)教育和落實“雙減”政策的同時，利用當?shù)刎S富的紅色文化、特色民俗等資源，將傳統(tǒng)文化融入校園活動中，有效促了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播和傳承，讓校園更具生機、充滿活力，讓教育更富內(nèi)涵、彰顯魅力。

以抓好創(chuàng)新創(chuàng)造為基本點，用好課堂教學“主渠道”。好課熔鑄智慧，文化深入人心。充分挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育元素，引導學生在課堂中感受傳統(tǒng)文化之美，持續(xù)增強學生對中華民族的歸屬感、認同感、尊嚴感和榮譽感。通過課堂學習、社團、團課、少先隊活動課、課后服務、文明學校創(chuàng)建等，不斷提高學生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的了解、認同、傳承。語文課上，通過感悟、理解傳統(tǒng)禮儀、“紅色革命”精神彰顯人格修養(yǎng)、家國情懷教育；傳統(tǒng)節(jié)日與現(xiàn)實生活的情感表達遙相呼應。生物課堂，將非物質(zhì)文化遺產(chǎn)與現(xiàn)代信息技術、生命科學巧妙融合；歷史講堂，歷史往事、典故、文物、思想的展示與當代視角的解讀相映成趣。

以創(chuàng)新學生活動為切入點，傳遞中華文化“精氣神”。傳承弘揚烏山革命英雄事跡、向東渠先進事跡等紅色文化，生動講好云霄故事。舉辦經(jīng)典誦讀比賽和古詩詞誦讀比賽，引導學生學經(jīng)典、愛經(jīng)典、用經(jīng)典，感受傳統(tǒng)文化魅力。在春節(jié)、元宵、清明、端午、中秋、重陽等傳統(tǒng)節(jié)日期間緊扣節(jié)日主題，講好中華傳統(tǒng)節(jié)日習俗故事，涵養(yǎng)文化自信。聯(lián)合縣七彩虹志愿隊、彩虹公益聯(lián)合會打造“開漳文化傳承”“云霄方言俗語”“融入?融合?融通”“探開漳古韻?傳非遺薪火”等課程，讓學生在合作學習、探究學習、體驗學習中深入理解傳統(tǒng)文化，引導學生厚植中華文化底蘊、增強民族自豪感、鑄牢中華民族共同體意識、堅定文化自信。

以打造校園文化為著力點，培育校園文化“風向標”。開展校園文化提檔升級，一校一特，一園一品，加強對當?shù)靥厣幕耐诰蚝托麄鳎寣W生感知本地傳統(tǒng)文化的魅力，樹立文化自信。將民族民間文化、傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的學習傳承融入校園文化建設，營造“以人怡人、以文塑人、以文化人”的濃郁氛圍。開展“非遺進校園”，讓孩子們“零距離”接觸、直觀感受非遺之美。組織干部師生參觀烏山游擊隊之家、向東渠紀念館、秋瑾故居等，緬懷革命先烈，賡續(xù)紅色文化。推進武術、棋類、跳繩等傳統(tǒng)體育項目進校園。元光小學武術項目、云霄一中太極拳項目，縣實驗小學、一中分校等7所學校形成傳統(tǒng)體育和特色項目。全縣有4所省級體育傳統(tǒng)特色校、10所省級足球特色校、7所國家級足球特色校。

以落實讀書活動為關鍵點，建設書香校園“大平臺”。通過開展名家進校園、演講比賽、書法大賽、讀書分享會、圖書漂流等多種形式的讀書實踐活動，引導師生與閱讀相伴，在書香中增長知識、啟迪智慧。持續(xù)推進“書香校園”建設，通過誦、讀、唱、講、繪、演、寫等多種形式深化閱讀，積極營造“愛讀書、讀好書、善讀書”的濃厚閱讀氛圍。組織開展“小手拉大手親子共讀書”等親子活動。

以推進協(xié)同育人為突破點，激活家校協(xié)同“源動力”。組織開展“紅色家風故事征集宣傳展示”、親子共讀一本經(jīng)典書籍分享交流會、“我的家風”主題征文、“小手拉大手，文明家家有”實踐活動，著力培養(yǎng)中小學生在感悟中華傳統(tǒng)優(yōu)秀家風家訓中傳承傳統(tǒng)美德。推出符合時代特征和青少年特點的文化精品，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化巧妙嵌于“衣食住行游購娛”各個方面，打造以文潤心的成長環(huán)境。（通訊員：張瑞勇）