近日，云霄縣第二實驗幼兒園和建發分園組織大班孩子以“實地探訪+親身體驗”的形式，通過環境浸潤、課程體驗、互動探索等多元形式，讓孩子們近距離地了解小學與幼兒園生活的異同，更在他們幼小心靈中播撒下對小學生活的期待與向往。

迎著春日的晨光，孩子們徒步探訪縣實驗小學、第二實驗小學，在圖書館、音樂室、少先隊部、籃球場、乒乓球場等處發現學習的多彩；采訪小學生“作業多嗎？”“課間玩什么？”中解開好奇。此次活動通過參加小學升旗儀式、沉浸式體驗小學課堂、觀摩特色課間活動、參與趣味互動等環節，幫助孩子們直觀感知小學生活，為即將到來的升學做好心理適應與能力準備。

近年來，云霄縣教育系統始終站在幼兒的立場來研究和探索幼小銜接，將目光投向幼兒發展的真實需求，科學做好幼小銜接工作，努力幫助幼兒以自然、自信的姿態迎接小學生活。重視傾聽幼兒，和幼兒保持高質量的對話；聚焦幼兒在幼小銜接過程中所必備的核心能力，設計適宜的課程。在尊重幼兒情緒需要的基礎上，以有效的支持策略與方法，培養幼兒的情緒管理能力；鼓勵大班幼兒制定自己的學習生活“計劃”，培養幼兒的時間管理能力和自控能力。

下一步，云霄縣教育系統將圍繞理念先行、明確方向、遵循規律、多方協同的主旨，進一步加強家校社聯動，形成教育合力，“幼”“小”攜手，以孩子為本，聚焦核心問題，共研有效策略，抓實落細行動，同心同向做好入學準備教育和入學適應教育，幫助孩子實現從幼兒園到小學的順利過渡。（通訊員：張瑞勇）