
近日,云霄縣第二實驗幼兒園和建發分園組織大班孩子以“實地探訪+親身體驗”的形式,通過環境浸潤、課程體驗、互動探索等多元形式,讓孩子們近距離地了解小學與幼兒園生活的異同,更在他們幼小心靈中播撒下對小學生活的期待與向往。

迎著春日的晨光,孩子們徒步探訪縣實驗小學、第二實驗小學,在圖書館、音樂室、少先隊部、籃球場、乒乓球場等處發現學習的多彩;采訪小學生“作業多嗎?”“課間玩什么?”中解開好奇。此次活動通過參加小學升旗儀式、沉浸式體驗小學課堂、觀摩特色課間活動、參與趣味互動等環節,幫助孩子們直觀感知小學生活,為即將到來的升學做好心理適應與能力準備。

近年來,云霄縣教育系統始終站在幼兒的立場來研究和探索幼小銜接,將目光投向幼兒發展的真實需求,科學做好幼小銜接工作,努力幫助幼兒以自然、自信的姿態迎接小學生活。重視傾聽幼兒,和幼兒保持高質量的對話;聚焦幼兒在幼小銜接過程中所必備的核心能力,設計適宜的課程。在尊重幼兒情緒需要的基礎上,以有效的支持策略與方法,培養幼兒的情緒管理能力;鼓勵大班幼兒制定自己的學習生活“計劃”,培養幼兒的時間管理能力和自控能力。
下一步,云霄縣教育系統將圍繞理念先行、明確方向、遵循規律、多方協同的主旨,進一步加強家校社聯動,形成教育合力,“幼”“小”攜手,以孩子為本,聚焦核心問題,共研有效策略,抓實落細行動,同心同向做好入學準備教育和入學適應教育,幫助孩子實現從幼兒園到小學的順利過渡。(通訊員:張瑞勇)